第三十一章：教育啟蒙家？（求收藏）

    第三十一章:教育啟蒙家？（求收藏）

    帳篷裡，蘇白正寫著日記，算是在地球時，他寫小說後養的一個小習慣，每次有靈感就會記錄下來。

    現在他當了巫，要管理著七十二個人，是一個部落的村長了，要負責的事就更多了，如果不寫一下日記，很多事難免會忘記，算是溫故而知新吧。

    蘇白寫日記卻不會寫一些秘密進去，比如自己是穿越者，擁有系統，系統開出來的東西……等等。

    這些有關於能暴露身份的秘密，他都不會寫進日記，而是完全爛在肚子裡，此生到死也不會說出去。

    “文化教育該提上日程了，那麼漢字的選擇上，怎麼樣才能讓部落的人容易記牢漢字呢？”蘇白寫著日記，有點苦惱的停下手中的木炭。

    他低頭看了看獸皮上的文字，用木炭寫字有點模糊不清，而且獸皮也不怎麼好用。

    “看來紙張也該弄出來才行，還得找到墨水的替代物。”蘇白彈了彈手指上的炭灰。

    他寫下來的日記，可是要當傳家寶的，日記裡面的經驗和思想，是要傳給子孫後代們的。

    比如後世記載著:蘇白是原始社會的思想家、教育啟蒙家、蘇家文字的創始人。

    再比如:許多讀者人尊為蘇聖人、至聖、至聖先師……

    畢竟，原始社會文化剛啟蒙，能在歷史上留下重要的一筆，蘇白還是覺得非常有趣啊，算是一個惡趣味吧。

    “我這幻想的有點遠啊。”蘇白突然笑起來，算是一種苦中作樂吧，原始社會真的好無聊啊。

    “……”雨螢坐在火塘邊，正縫製著獸皮，不時抬頭偷偷瞄了一眼蘇白。

    她看到巫停下手，有點苦惱後，又突然笑了起來，腦補著想到:巫真辛苦啊，肯定是剛解決完部落的一個難題，才會笑的這麼開心。