潭石 作品

第五十章

    如果一直生活在那座昏暗的老房子裡,也許他會按照湯小年為他規劃好的路線走下去,因為別無他選。可是他偏偏遇到了楊煊,他的神情為楊煊的一舉一動所牽動著。隔壁房間的一切對他來說都充滿著吸引力,那意味著自由與冒險,不羈與放縱,是他自生而為人的十六年裡,從未品嚐過的另一種人生。

    夜晚,湯君赫躺在自己的床上,忍不住回味起早上的那一幕。楊煊當時為什麼會那樣做呢?是捉弄嗎?他想起楊煊唇邊掠過的那一抹笑,看起來危險而誘惑。但不管怎樣,那種直衝頭頂的強烈快感,比夢遺的一瞬還要刺激百倍。他握住自己的身下,想象著楊煊的手包裹住自己的畫面,然後射在了自己的手心裡。

    他把手擦乾淨,面紅耳赤地趴在床上想,也許,也許他也可以幫楊煊這樣做?他繼而又想到,自己在自瀆的時候會想到楊煊,那楊煊這樣做的時候,會想到自己嗎?也許現在還不會,但只要幫他一次,以後他就會想到了吧?這種想法一冒出來,他就忍不住翻來覆去地計劃起來,他想到幾個月前電腦屏幕上彈出來的畫面,也許不止可以用手,還可以嘗試著用別的……

    週一,上午第二節物理課結束,班主任邱莉朝教室後面走過來,走到尹淙旁邊停下,對過道兩邊的人說:“尹淙和湯君赫,還有王婧和苗玉林,你們調一下座位。”

    除了湯君赫,被提及名字的其他三人皆是一愣。

    邱莉說完,又轉頭問湯君赫:“檢討寫好沒有?”

    “嗯。”湯君赫把檢討從桌洞裡拿出來,遞給邱莉,又低聲說,“謝謝邱老師。”

    邱莉接過來,低頭翻了翻,點了點頭說:“趁大課間把座位換好吧。”

    “怎麼突然要換座位?”尹淙站起來不解道,一邊彎腰開始挪動單人課桌。

    “我能跟你換一下嗎?”湯君赫忽然出聲。

    “嗯?”尹淙怔了一下,隨即反應過來,小聲道,“你要坐楊煊前面?”

    湯君赫點點頭:“可以嗎?”

    “我當然沒問題,”尹淙無所謂道,“但要不要和班主任說一聲啊?”

    “她會同意的。”見尹淙臉上流露出不解,湯君赫平靜地解釋道,“是我跟她提出要換座位的。”

    “啊?”尹淙訝異道,“為什麼?”

    湯君赫這次卻沒回答,只是朝她的桌子前挪了一步說:“我幫你搬吧。”說完便彎下腰幫她抬起了桌子。

    “我知道了,”尹淙神神秘秘地湊到他耳邊問,“你想跟楊煊坐一起,對不對?”

    湯君赫毫不掩飾地點頭道:“嗯。”

    “你們……”尹淙欲言又止,似乎要在大腦中尋找一個恰當的詞,想了想才繼續問,“和好了?”

    湯君赫又說:“嗯。”

    班裡的其他人聽到桌腿摩擦地面的聲音,都好奇地回過頭看,見只是司空見慣的換座位,又麻木地回過頭去。湯君赫旁若無人地將尹淙的桌子搬到過道一側,聽到其中一個要換座位的人抱怨道:“好好的換什麼座位啊,麻煩死了。”

    他沒理,又退回去,跟尹淙一起將自己的課桌抬起來,繞到教室後面,將課桌搬到楊煊那一側的過道上。楊煊下課便出了教室,此刻並不在座位上。

    等到原來的桌子搬離之後,湯君赫將自己的課桌推到楊煊前面,然後坐下來,繼續做手邊的物理競賽題。

    離上課鈴響還有幾分鐘,數學老師已經夾著試卷走了過來,走到門口她對著走廊上杵著的幾個人催道:“趕緊進教室,都站在窗邊吹風呢?這風是能把你們刮北大還是刮清華啊?”說完還不忘特意提點楊煊,“今天還交白卷就給我把試卷抄一百遍,聽見沒?”

    “我哪交過白卷啊。”楊煊走在最後說。

    數學老師拿著試卷在他背上不輕不重地拍了一下:“不準只做立體幾何!”

    楊煊低著頭晃到自己的位置,聽到耳邊傳來一聲低低的“哥”,他微微一怔,然後看到了坐在自己課桌前面的,微仰著頭朝他看過來的湯君赫。

    楊煊只是瞥了他一眼,然後坐到了自己的位置上。

    “下節課體育老師有事,分出來給數學了,我們正好利用兩節課時間做一份試卷,”數學老師將試卷數好,分成幾份放到一起,“都是選出來的歷年高考題,你們就當是在高考考場上,看看自己到底能得幾分。”說完,她走下講臺,手腳麻利地將試卷分給前排的同學。

    白花花的試卷紙從前傳到後,在教室裡嘩啦啦響成一片,傳到湯君赫手裡,他拿了一份試卷,然後將剩下的那份傳給楊煊。楊煊沒接,等著他自己將試卷放下來,但湯君赫固執地舉在身後不肯鬆手,非要等楊煊將試卷接過去。楊煊只能不耐地伸手拿了過來。

    試卷傳好之後,班上自動安靜下來,只剩下筆尖劃過紙上刷刷的驗算聲響。湯君赫做題的速度一向很快,更何況近十年的高考題目他已經全部做過一遍,有些題目不需下筆計算就能直接寫出答案。

    一節課剛結束,他已經把試卷做完了。教室外面響起其他班下課的喧鬧聲,數學老師從座位上起身,走下講臺把門關上,將聲音隔絕到門後,然後順著過道在教室裡溜達起來。

    湯君赫想了想,拿過桌角方方正正的便箋本,撕下一張紙,飛快地將試卷上的答案謄寫到上面,然後折起來握在手心裡。等到數學老師走過去,他悄悄地將右手伸到後面,偏過臉用氣聲叫:“哥。”