第1335章 好的不靈壞的靈（3）

    小學的時候，原身能力比較弱。

    說別人壞話時必須得對著人。

    或者知道那個人的名字。

    才能有效果。

    剛開始那幾個老師，原身比較熟悉，所以知道他們的名字，第二批過去教原身班的幾個老師，因為上第一堂課的時候做過自我介紹。

    原身有記住，所以也知道他們的名字，可是，等後來其他幾個班的老師們開始輪換著教學的時候。

    原身就開始迷糊認不過來了。

    而且她也不知道什麼時候哪個老師來教，所以私底下只能希望語文老師感冒，或者數學老師感冒啥的，語文老師和數學老師涉及的範圍太廣了，她的能力起不了作用。

    直到這時……

    原身待著的小學那邊，才勉強破了他們小學班風水不好的迷霧。

    當然了，這些是發生在學校的事情，原身的父母最多偶爾嘀咕一下班裡老師怎麼老生病，並沒有往他們女兒的身上想，他們發覺原身不對勁，是在他們陸續倒黴之後。

    家長帶孩子，難免會有一些磕磕碰碰的，比如說孩子不愛吃飯或者哭鬧要什麼東西，玩具之類的。

    有時候家長情緒有些失控，罵孩子兩句，或者說假裝打兩下子。

    那都是很正常的事情。

    其他人家的孩子被打，最多就是繼續哭鬧兩三句，然後生氣幾分鐘不理父母什麼的，原身剛開始沒有什麼自主意識的時候，她父母那邊自然是沒事的，畢竟討厭不喜歡之類的情緒，又不能當詛咒來算。

    可是等原身上學之後。

    發現自己討厭某人，說某個人壞話，就會讓那個人倒黴的時候。

    再跟她父母鬧脾氣。

    她也會低聲詛咒她父母兩句。

    好在她還知道分寸，沒有說死啊，出門被車撞什麼的，只是說踩狗屎，踩牛糞，掉進溝裡之類的。

    看到她父母灰頭土臉的回來。

    心情才會恢復。

    最開始，原身父母只覺得他們最近有點倒黴，不是踩牛糞就是掉溝裡去，就沒幾天有安生日子過。

    可是，在他們發現原身不止一次的揹著他們，偷偷的嘀咕著讓他們倆掉溝裡啥的，然後他們還真掉溝裡了，這才感覺有些不太對勁。

    有些事情吧，沒注意的時候還好，並不覺得有什麼，可是當有人仔細注意後，想不發現問題都難。

    原身父母很快就通過細心的觀察瞭解到了原身的情況，知道她能詛咒別人，當時他們其實是有些害怕的，甚至還有想過要不要找他們縣這邊比較知名的人，除邪啥的。