南山堂 作品
第1064章 更快 更快 更快！
大唐這幾年在教育上的投入不可謂不大。
市舶都督府雖然把市舶稅上交給戶部了，但是朝廷也承諾把至少兩成的市舶稅作為各年度的教育經費。
之前，李治掛著教育部長的職位，實際主持工作的是許敬宗。
自從李治被冊封為太子之後，就卸任了教育部部長的職位，許敬宗順理成章的往上走了一步。
不圖錢的許敬宗，為了今後的仕途，在教育發展上面著實投入了不少的心血。
到現在為止，大唐每個道都至少有兩所書院，每個州縣都有自己的州學、縣學。
至於蒙學和小學的數量，更是比十年前翻了一倍都不止。
但是，這並不意味著大唐的教育就已經很發達了，更加不意味著大唐的教育經費非常的充足。
相反的，越是推廣教育，越是發現還有許多的事情需要努力。
像是登州海事學院這樣的書院，在此之前就發展的比較緩慢。
畢竟，兩成的市舶稅，看起來很多，但是撒胡椒一樣的分散開來，其實一點也不多。
藉著這一次來到登州的契機，再加上美洲和澳洲都已經發現了，李寬自然希望大唐的造船業、航海業能夠更加進一步。
“沒錯，登州可以把航海學院打造成一所頂尖的書院，成為登州府的一面招牌。如今，大唐已經有了不少有經驗的水手，有些人上了年紀之後，慢慢的就不是非常適合出海，或者說，有些人通過出海掙了一大筆錢之後，就已經不想出海。
對於這些具備豐富經驗的海員，我們要想辦法把他們利用起來，發揮他們的剩餘價值。得益於東海漁業在船上推廣識字學習，經驗豐富的海員普遍也都識文斷字，能夠勝任基本的教學工作。”
海員的工作，看起來很簡單。
但是其實很考驗經驗。
畢竟，這年頭的儀器可沒有那麼發達，很多東西都還要依靠人去判斷。
再加上海圖的繪製，也都要依靠船員們不斷的積累經驗。
不說其他的，單單把大唐周邊的海域的海圖詳細的繪製一遍，這就不知道需要多少人力物力。
如果把這個目標放到全世界的所有海域，那需要的人力和時間就更加恐怖了。
“楚王殿下您說的太對了，登州如今還真是有一批早期在海上行走的海員，不出海之後就變得無所事事了。而許多想要成為海員的人，卻是因為毫無出海經驗，難以立馬勝任船上的工作。這就導致了許多新加入出海的船隊，拼命的從其他船隊挖人，搞的各個船隊之間的關係都比較緊張。”
李寬這是給自己送功勞，淳于難怎麼可能反對？
看看觀獅山書院如今在大唐、在長安城的影響力，如果登州海事學院能夠達到觀獅山書院一半的規模和影響力，那麼給登州帶來的好處就讓人笑得睡覺都睡不著了。
而淳于家的根就在登州，這裡發展的越好，也就意味著淳于家的發展也會越好。
“這樣吧，登州海事學院你可以分成幾個學科，包括船舶的駕駛、海圖的繪製、船舶的建造和船舶的設計，除此之外，你們可以跟市舶水師合作，研究海戰的戰術。等到形成一定規模之後，你再讓海事學院把各個學科進一步的細化，分解出更多的學科出來。
短時間內，最主要的任務就是培養更多的海員，讓大唐各家趙造船作坊修建的船隻，不至於因為沒有人駕駛和停在碼頭上面。”
大唐如今已經形成了登州、明州、泉州和廣州四大造船基地，再加上其他一些州縣的造船作坊，幾乎每個月都會有幾十艘海船下水。
而伴隨著各個造船作坊規模的擴大，船隻下水的速度還會進一步的加快。
這個時候，數量的海員就成為大唐向大海進軍的一個瓶頸了。
李寬讓淳于難好好的搞登州海事學院，首要目的就是解決這個瓶頸。
“楚王殿下請放心，下官一定按照您的吩咐，把登州海事學院開辦好！”
淳于難雖然沒有完全理解海事學院對大唐的重要意義，但是李寬在乎這個事情，他只要知道這個就足夠了。
市舶都督府雖然把市舶稅上交給戶部了，但是朝廷也承諾把至少兩成的市舶稅作為各年度的教育經費。
之前，李治掛著教育部長的職位，實際主持工作的是許敬宗。
自從李治被冊封為太子之後，就卸任了教育部部長的職位，許敬宗順理成章的往上走了一步。
不圖錢的許敬宗，為了今後的仕途，在教育發展上面著實投入了不少的心血。
到現在為止，大唐每個道都至少有兩所書院，每個州縣都有自己的州學、縣學。
至於蒙學和小學的數量，更是比十年前翻了一倍都不止。
但是，這並不意味著大唐的教育就已經很發達了，更加不意味著大唐的教育經費非常的充足。
相反的，越是推廣教育，越是發現還有許多的事情需要努力。
像是登州海事學院這樣的書院，在此之前就發展的比較緩慢。
畢竟，兩成的市舶稅，看起來很多，但是撒胡椒一樣的分散開來，其實一點也不多。
藉著這一次來到登州的契機，再加上美洲和澳洲都已經發現了，李寬自然希望大唐的造船業、航海業能夠更加進一步。
“沒錯，登州可以把航海學院打造成一所頂尖的書院，成為登州府的一面招牌。如今，大唐已經有了不少有經驗的水手，有些人上了年紀之後，慢慢的就不是非常適合出海，或者說，有些人通過出海掙了一大筆錢之後，就已經不想出海。
對於這些具備豐富經驗的海員，我們要想辦法把他們利用起來，發揮他們的剩餘價值。得益於東海漁業在船上推廣識字學習，經驗豐富的海員普遍也都識文斷字，能夠勝任基本的教學工作。”
海員的工作，看起來很簡單。
但是其實很考驗經驗。
畢竟，這年頭的儀器可沒有那麼發達，很多東西都還要依靠人去判斷。
再加上海圖的繪製，也都要依靠船員們不斷的積累經驗。
不說其他的，單單把大唐周邊的海域的海圖詳細的繪製一遍，這就不知道需要多少人力物力。
如果把這個目標放到全世界的所有海域，那需要的人力和時間就更加恐怖了。
“楚王殿下您說的太對了，登州如今還真是有一批早期在海上行走的海員，不出海之後就變得無所事事了。而許多想要成為海員的人，卻是因為毫無出海經驗，難以立馬勝任船上的工作。這就導致了許多新加入出海的船隊，拼命的從其他船隊挖人，搞的各個船隊之間的關係都比較緊張。”
李寬這是給自己送功勞，淳于難怎麼可能反對？
看看觀獅山書院如今在大唐、在長安城的影響力，如果登州海事學院能夠達到觀獅山書院一半的規模和影響力，那麼給登州帶來的好處就讓人笑得睡覺都睡不著了。
而淳于家的根就在登州，這裡發展的越好，也就意味著淳于家的發展也會越好。
“這樣吧，登州海事學院你可以分成幾個學科，包括船舶的駕駛、海圖的繪製、船舶的建造和船舶的設計，除此之外，你們可以跟市舶水師合作，研究海戰的戰術。等到形成一定規模之後，你再讓海事學院把各個學科進一步的細化，分解出更多的學科出來。
短時間內，最主要的任務就是培養更多的海員，讓大唐各家趙造船作坊修建的船隻，不至於因為沒有人駕駛和停在碼頭上面。”
大唐如今已經形成了登州、明州、泉州和廣州四大造船基地，再加上其他一些州縣的造船作坊，幾乎每個月都會有幾十艘海船下水。
而伴隨著各個造船作坊規模的擴大，船隻下水的速度還會進一步的加快。
這個時候，數量的海員就成為大唐向大海進軍的一個瓶頸了。
李寬讓淳于難好好的搞登州海事學院，首要目的就是解決這個瓶頸。
“楚王殿下請放心，下官一定按照您的吩咐，把登州海事學院開辦好！”
淳于難雖然沒有完全理解海事學院對大唐的重要意義，但是李寬在乎這個事情，他只要知道這個就足夠了。