楊儒鴻 作品
第723章 --班主任光環（第一更）
整理好心態的楊鴻儒又變成了一個凡人，他捧著一摞子作文本回到了班級。
“這節課我們來講解作文...”楊鴻儒說道。
孩子們聞言大驚，語文課代表哀愁道:“老師，您這是要公開處刑？”
楊鴻儒一樂:“文章寫出來就是給別人看的，自娛自樂、圈地自萌的不叫文學，娛樂大眾的才叫好東西！”
“老師！能不能只展示好的？”一個作文寫的不是很好的學生舉手問道。
“諱疾忌醫可是要不得的！而且不要覺得自己寫的不如別人好，只是你修改的次數比別人少。當年我寫作文的時候，初稿交上去，被老師罵的稀里嘩啦--老師給我的評價是:寫得玩意就像剛從廁所裡撈出來一樣新鮮！”楊鴻儒聳肩道:“同學們都戲稱我寫的是一篇有味道的文章...”
學生們都樂，一個調皮的孩子問道:“後來呢？”
楊鴻儒緬懷道:“後來呀...我把我的作文一共改了二十多遍，最後除了故事還是那個故事之外，措辭、修辭、表達全都換了一遍又一遍。最後，那邊文章被語文報收走了，而且還被選編進了《華夏中學生滿分作文》。”
“老師您吹牛！”
“證據！我們要證據！”
“沒圖沒真相！”
“羞羞羞，臉皮厚，機關槍，打不透！”
楊鴻儒嘴一歪，笑意來:“這樣吧...咱們打個賭如何？如果我能拿出來證據，你們就得把這篇作文修改到我滿意的程度。如果我拿不出證據，這節作文課取消，你們可以拿回自己的作文本。”
學生們眼睛一亮--還有這等好事？
“同意！”
“賭了！”
“搏一搏，單車變摩托！”
“為了不社死！”
“衝啊！”
楊鴻儒點點頭:“嗯...賭約成立！”
然後他轉頭看向課代表說道:“去我的辦公桌的書架上找一本藍色封面的《華夏中學生滿分作文》，要2008年版本。”
在同學們齊刷刷的注視中，課代表僵硬地起身，她現在頭皮發麻--去還是不去？這是個問題！
“這節課我們來講解作文...”楊鴻儒說道。
孩子們聞言大驚，語文課代表哀愁道:“老師，您這是要公開處刑？”
楊鴻儒一樂:“文章寫出來就是給別人看的，自娛自樂、圈地自萌的不叫文學，娛樂大眾的才叫好東西！”
“老師！能不能只展示好的？”一個作文寫的不是很好的學生舉手問道。
“諱疾忌醫可是要不得的！而且不要覺得自己寫的不如別人好，只是你修改的次數比別人少。當年我寫作文的時候，初稿交上去，被老師罵的稀里嘩啦--老師給我的評價是:寫得玩意就像剛從廁所裡撈出來一樣新鮮！”楊鴻儒聳肩道:“同學們都戲稱我寫的是一篇有味道的文章...”
學生們都樂，一個調皮的孩子問道:“後來呢？”
楊鴻儒緬懷道:“後來呀...我把我的作文一共改了二十多遍，最後除了故事還是那個故事之外，措辭、修辭、表達全都換了一遍又一遍。最後，那邊文章被語文報收走了，而且還被選編進了《華夏中學生滿分作文》。”
“老師您吹牛！”
“證據！我們要證據！”
“沒圖沒真相！”
“羞羞羞，臉皮厚，機關槍，打不透！”
楊鴻儒嘴一歪，笑意來:“這樣吧...咱們打個賭如何？如果我能拿出來證據，你們就得把這篇作文修改到我滿意的程度。如果我拿不出證據，這節作文課取消，你們可以拿回自己的作文本。”
學生們眼睛一亮--還有這等好事？
“同意！”
“賭了！”
“搏一搏，單車變摩托！”
“為了不社死！”
“衝啊！”
楊鴻儒點點頭:“嗯...賭約成立！”
然後他轉頭看向課代表說道:“去我的辦公桌的書架上找一本藍色封面的《華夏中學生滿分作文》，要2008年版本。”
在同學們齊刷刷的注視中，課代表僵硬地起身，她現在頭皮發麻--去還是不去？這是個問題！