楊儒鴻 作品
第一四二五章--意趣相投
小強人都麻了--這大神不愧是大神，一眼就能看出這校旗的底細...
小強揭秘道:“兩位說得都對。我們這旗是四位大佬合作完成的。前三個字不是模的，那就是王羲之寫的...後三個字是柳公權改的，至於那畫……”
不等小強把話說完，穩重通達的顏真卿立刻叫了起來。
“哎呦！王右軍（王羲之）真的在這裡？”老顏一點都不莊重，就跟見到追星族的粉絲似的。
小強覺得有必要糾正一下新來的客戶的歷史觀--這個學校隨便走過一個老頭都是歷史文化名人，都是活著的非物質文化遺產！
於是小強就開始帶著這幾個人四處認老頭。
“那是茶聖陸羽。”
不等仨人跟人打招呼，小強又指著另一個戴著老花鏡夾著筆記本剛和孩子們一起下課的老頭介紹:“那位是神醫扁鵲，另一個神醫華佗在校醫室呢。”
扁鵲現在在和低年級的學生們一起學習拼音和簡體字。春秋戰國時期的字和後世的相差太大！那時候的大篆、小篆跟鬼畫符似的！
新來的仨老頭一直處於持續震驚當中，小強帶著他們繼續走。路過大禮堂的時候，他們見到了正在畫畫的吳道子。
老頭戴著報紙疊成的帽子正站在梯子上給禮堂畫穹頂，而閻立本在牆那站著畫孔子七十二賢, 我覺得大家都是同行很有必要介紹他們和張擇端認識認識。
沒等小強說話呢，閻立本一邊畫一邊道:“等會啊，我把顏回畫完，就幾筆了...”
顏真卿感嘆:“這還真是群賢畢至、少長鹹集啊！”
小強拉著老頭道:“走！我帶你去見王羲之去！”
一聽要見偶像，老顏頭高興壞了。
終於，小強他們在階梯教室看見了兩大書法家--王羲之和柳公權。
王羲之寫得是“好好學習天天向上”；
柳公權寫得是“艱苦樸素活潑上進”...
以後的育才將遍地是這些先賢的墨寶，不過小強覺得為了防止這些玩意被破壞，原版還是要好好收藏起來，教室裡只需要掛上拓印版就夠了。
除了寫標語之外，學校裡還有一堆文化長廊、一堆石碑等著他們鏤刻呢！
幾個老學究、老書法家、老畫家都是文藝圈的。他們湊在一塊就能自得其樂相互啟發，而小強這個二桿子跟他們待在一塊十分不自在，同樣不自在的還有吳三桂。
小強揭秘道:“兩位說得都對。我們這旗是四位大佬合作完成的。前三個字不是模的，那就是王羲之寫的...後三個字是柳公權改的，至於那畫……”
不等小強把話說完，穩重通達的顏真卿立刻叫了起來。
“哎呦！王右軍（王羲之）真的在這裡？”老顏一點都不莊重，就跟見到追星族的粉絲似的。
小強覺得有必要糾正一下新來的客戶的歷史觀--這個學校隨便走過一個老頭都是歷史文化名人，都是活著的非物質文化遺產！
於是小強就開始帶著這幾個人四處認老頭。
“那是茶聖陸羽。”
不等仨人跟人打招呼，小強又指著另一個戴著老花鏡夾著筆記本剛和孩子們一起下課的老頭介紹:“那位是神醫扁鵲，另一個神醫華佗在校醫室呢。”
扁鵲現在在和低年級的學生們一起學習拼音和簡體字。春秋戰國時期的字和後世的相差太大！那時候的大篆、小篆跟鬼畫符似的！
新來的仨老頭一直處於持續震驚當中，小強帶著他們繼續走。路過大禮堂的時候，他們見到了正在畫畫的吳道子。
老頭戴著報紙疊成的帽子正站在梯子上給禮堂畫穹頂，而閻立本在牆那站著畫孔子七十二賢, 我覺得大家都是同行很有必要介紹他們和張擇端認識認識。
沒等小強說話呢，閻立本一邊畫一邊道:“等會啊，我把顏回畫完，就幾筆了...”
顏真卿感嘆:“這還真是群賢畢至、少長鹹集啊！”
小強拉著老頭道:“走！我帶你去見王羲之去！”
一聽要見偶像，老顏頭高興壞了。
終於，小強他們在階梯教室看見了兩大書法家--王羲之和柳公權。
王羲之寫得是“好好學習天天向上”；
柳公權寫得是“艱苦樸素活潑上進”...
以後的育才將遍地是這些先賢的墨寶，不過小強覺得為了防止這些玩意被破壞，原版還是要好好收藏起來，教室裡只需要掛上拓印版就夠了。
除了寫標語之外，學校裡還有一堆文化長廊、一堆石碑等著他們鏤刻呢！
幾個老學究、老書法家、老畫家都是文藝圈的。他們湊在一塊就能自得其樂相互啟發，而小強這個二桿子跟他們待在一塊十分不自在，同樣不自在的還有吳三桂。