第2161章 教導

    樂小同學閉關教導弟弟也並沒有像填鴨式的那般強行拘著弟弟學習，下午只上了兩個鐘的文化課，帶著弟弟去後院採摘野菜，再下廚做吃食。

    樂善跟著姐姐學習辯識野菜，怎麼處野野菜，做了青團，也將野菜焯水或清炒當做做菜的食材。

    他也把生存生活技能當作武術、文化課那樣的重要知識來學，用姐姐的話說有備無患。

    姐姐說得都是對的，樂善對姐姐的話奉若聖旨，努力的向全能暖男發展。

    白天即要學輕功又要學文化課程，樂小同學晚上沒給弟弟佈置功課，讓他自由安排，從側面培養他的自律能力和掌控能力。

    樂善還記得昨天的話題，吃了晚飯，散了步，洗了澡，姐弟倆回到九德堂，他主動請姐姐坐談。

    姐弟倆坐在九德堂外間的羅漢榻上，以隔著一張小几面對面的方式盤膝坐著，一個準備傾聽，一個準備好了接受姐姐的教育。

    樂善坐得筆直，腰桿也挺得筆直，稚氣的臉一臉嚴肅，一本正經的說出自己的答案:“姐姐，我覺得姐姐昨天帶弟弟去山上找仇人的目的有兩個，第一個目的是想告訴樂善弱小就會捱打，第二個目的是想告訴樂善不能做壞事。”

    自己的弟弟自己最瞭解，樂韻知道自己弟弟聰穎，也猜到他必定會有所悟，當聽到弟弟的回答，胸腔裡湧出無盡喜悅。

    弟弟不愧是她的寶貝弟弟，沒有辜負她苦心的培養教育！

    表面上，她並沒有喜形如色，平靜地問:“樂善能說說你的理由嗎？”

    “好的。”不知道為什麼，哪怕姐姐沒有說對或錯，樂善能感覺姐姐很高興，點點小腦袋，有條不亂的陳敘自己的理由。

    “姐姐教導樂善何為國家大義時說過弱國無外交，一個弱小貧窮落後的國家，因為沒有強大的軍隊和武器，就會受到其他國家的欺負，小國家沒有尊嚴可言，同理，一個人或一個庭也是一樣的。

    一個人或者家庭太弱小，別人不會把他放在眼裡，會拿他當出氣筒，或者當泥巴一樣踩著欺負，一個國家只有自己強大了才不會受別國欺負，人也是一樣，只有自己強大才能保護自己和家人。

    姐姐說過我們太爺爺是外來戶，太爺爺和爺爺在世的那些年代，我們家沒有能給我們家撐腰的後臺和親戚，壞人知道我們家奈何不了他們，所以他們敢害爺爺和姑姑。

    之所以說不能做壞事，姐姐說過善有善報，惡報有惡報，一個人做了壞良心的事，被別人知道了早晚會找自己報仇，就算別人當時報不了仇，說不定他的子孫會記在心裡，以後有機會再報復自己的子孫。”

    一個還沒滿五週歲的孩子，嘴邊乳臭未乾，說起自己的理解來不急不徐，說得頭頭是道。

    自己親手教導出來的弟弟聰明敏銳，小小年紀已經胸有溝壑，樂韻再也控制不住自己的激動之心，伸出手橫過榻上的炕幾一把將弟弟抱著舉起來拋高高。

    一連拋了三次，接住弟弟，將他放在腿上坐著，湊到在他白淨如豬油白的小臉蛋上狠狠的親了好幾口。