第192章 知識的有用論（中）

    不用！我知道這些幹嗎？拜託，我想要的是它們最後變成的【產品】，就是手機，手機本身就是產品。

    而這些，金屬的提煉，系統那個架構和各種形同垃圾的幾進制，這些知識，我們作為手機的消費者，不需要知道。

    商品的第一種形式是產品，實實在在，能看到和用手接近到。

    金屬的提煉，那個多少度高溫，什麼金屬融化，怎麼樣一個過程製造，坦白說，我不需要知道，我知道這個也沒有用，因為我又不做這個。

    好，大家現在知道，商品的兩種基本形式，服務和產品。

    接下來，我講第四個內容，【知識商品化】。

    這是難點，重點。理解這個很關鍵。

    雖然現在有個新名詞叫做【知識商品】，我在美國的商學院，也看到他們有講過這個，但是卻沒有點出來這個【知識不是商品】的觀點，都停留在哲學層面，一大堆哲學的觀點。

    大家記得我前面所過，哲學養不活哲學家。古往今來那些哲學家，他們富有嗎？

    好，這個哲學，我們就不講。

    講多了那個哲學的話，到頭來賺不到錢，大家又會進一步認同，哲學養不活哲學家。結果讀書無用的觀點又出來了，到頭來，又會回到讀書無用的觀點那裡去。

    這會嚴重偏離我們的主題。我要說的是讀書是有用的，知識是有用的。

    記住，知識不是商品，要將知識變成商品，就要【知識商品化】。這是很重要的。

    讀書無用，和知識無用的觀點，關鍵是在於【知識不是商品】，讀書有用和知識有用在於【知識商品化】。（在傑克說的時候，大屏幕同步顯示了這句話。）

    這一句話要理解，要明白，要記住。特別是專家、學者、大學教授，還有學生。

    當然一味地追求金錢，不好，我這裡不是想誤導大家，不要這樣，也不要這樣，不要富裕以後，連做人做事基本的道德都沒有了。我不想害了大家。